Jak pracovat se studenty se specifickými vzdělávacími potřebami 2. - projekt V21

Anotace

Zásady komunikace se studentem se specifickými poruchami učení (SPU), s poruchou autistického spektra a s jinými obtížemi: student, kterému jiná psychická porucha či obtíže, vč. neautistických neurovývojových poruch, tj. narušených jazykových, řečových a jiných komunikačních schopností, nebo chronické somatické onemocnění objektivně brání standardním způsobem plnit studijní povinnosti.Přednáška je určena všem, kteří se setkávají, příp. vyučují studenty se specifickými potřebami, tzn. pro pedagogické, nepedagogické pracovníky (např. referenti studijních oddělení), pro poradce studentů, apod.Cílem přednášky je seznámit účastníky s tím, jakým způsobem správně pracovat a komunikovat se studenty či uchazeči s výše uvedenými typy zdravotního postižení či znevýhodnění, s etikou a empatií při jednání s nimi. Budou představeny možnosti podpory, případně možné úpravy /modifikace při studiu těchto studentů na TUL. Účastníci budou seznámeni mj. s vymezením jednotlivých kategorií studentů se specifickými potřebami.

Struktura

Čas konání: 8.00 místnost F04-bud.F2, délka cca 4h